サンフランシスコ州立大学
全米トップランクの民俗学！サンフランシスコ州立大学学位プログラムをオンラインで取得！
サンフランシスコ州立大学は、23 大学あるカリフォルニア大学群の１つで、キャンパスは文化と芸術の街サンフランシスコに位置しています。ダウンタウンから20 分、ビーチからも徒歩圏の距離にあります。US News and World Report では、西部の大学で留学生数の多い大学トップ10 位以内にランキングされており、キャンパスには様々な人種背景の学生が在籍しています。125 学科の多彩な専攻分野の中で、経営学、心理学、コミュニケーションなどは特に人気があり、また民俗学部は全米トップランクとして知られています。またエンタテインメントウィーク誌による全米シネマスクールランキングで2000 年に、サンフランシスコ州立大学の映画学部がトップ大学の1 つに選ばれており、広告などの映像クリエイティブ分野での各方面に活躍している卒業生も多くいます。
サンフランシスコ州立大学のOnline Degree Programは2コース特化型！
College of Extended Learningでは、オンラインコース、学位取得プログラム、サーティフィケートプログラムを提供しており、スタートアップ、キャリアチェンジ、アドバンスをサポートします。
オンラインで学位取得のための出願基準
- completed a minimum of 60 transferable semester (90 quarter) units,
- completed all lower-division General Education requirements,
- have a grade point average of 2.0 or better in all transferable units attempted,
- be in good standing at the last college or university attended, and
- have completed at least 30 semester units (45 quarter units) of college coursework with a grade of “C” or better in each course.
- English Requirement: IELTS 6.0, TOEFL 61, など（Graduate Certificateの場合：IELTS 6.5, TOEFL 85)
STEP①：General Education（GE） Online Courses -Golden Four-
「Golden Four」を受講することで、一般教養（GE）の要件を満たすことができます。このオンラインコースは、カリフォルニア州立大学で学士号の取得を目指す学習者を対象としています。高等学校卒業資格またはGEDをお持ちの方が対象です。
Who Should Enroll?
・Ethnic StudiesまたはCriminal Justice Studiesのオンライン学位取得を目指す方
What GE Courses Will You Take?
Program Length
・各コース8〜16週間
・開始時期：秋、春、夏
Online Curriculum ※変更が出る場合があります
- Oral Communication – COMM 150 Fundamentals of Oral Communication
- Written Communication – ENG 114 Writing the First Year: Finding Your Voice
- Critical Thinking – PHIL 110 Introduction to Critical Thinking I
- Quantitative Reasoning – MATH 124 Elementary Statistics
- Ethnic Studies – ETHS 100 Introduction to Ethnic Studies
Course Descriptions
COMM 150 Fundamentals of Oral Communication – 3 Units, 16 Weeks
Introduction to communication in interpersonal relationships, group interactions and formal speaking. Skill development in listening, speech preparation and oral presentation. Note: In order for this course to satisfy General Education, students must earn a C- or CR or higher grade.
ENG 114 Writing the First Year: Finding Your Voice – 3 Units, 8 Weeks
Practice academic success strategies and habits of mind, learn about campus resources, and learn and practice written academic inquiry, information literacy, the writing process and critical reading in a variety of rhetorical genres.
PHIL 110 Introduction to Critical Thinking I – 3 Units, 8 Weeks
Skills involved in understanding, criticizing, and constructing arguments–and providing foundation for further work not only in philosophy but in other fields as well. Note: In order for this course to satisfy General Education, students must earn a C- or CR or higher grade.
MATH 124 Elementary Statistics – 3 Units, 8 Weeks
Data analysis, probability, and statistical inference. For students in any field where statistics is a means of communication and a tool for decision making.
ETHS 100 Introduction to Ethnic Studies – 3 Units, 8 Weeks
History, objectives, and philosophy of Ethnic Studies. Student’s personal, educational and career development in a pluralistic society and an institute of higher education.
STEP② Ethnic StudiesまたはCriminal Justice Studiesを選択
Ethnic Studies（民俗学）Online Bachelor’s Degree Completion
★College of Extended Learningは、College of Ethnic Studiesとの提携により、このオンライン学位取得プログラムを提供しています。
College of Ethnic Studies
The College of Ethnic Studiesは、献身的な学生、教授陣、コミュニティメンバーの尽力により、1969年に設立されました。Africana Studies、American Indian Studies、Asian American Studies、Latina/Latino Studies、Race & Resistance Studiesの5つの学科と1つのプログラムが、毎学期175以上のコースを提供し、6,000人の学生のニーズに応えています。カリキュラムは、一般教養を身につけたり、民族学に興味を持ったり、初等・中等・地域・大学レベルの教育機関で教科を教えたり、ビジネス、社会福祉、法律、医療などの分野で専門的・職業的なスキルを批判的に伝えたりするのに役立ちます。
民族学の分野は、有色人種の生活を彼ら自身の視点から再定義する教育経験として、ユニークなものです。これは、大学とコミュニティ全体にリソースとカリキュラムを提供する、有意義な教育に投資している学生、教員、コミュニティのメンバーの協力的な努力によって実行されます。
カリキュラムは、アメリカにおけるアフリカ系アメリカ人、アメリカインディアン、アジア系アメリカ人、ラテン系アメリカ人のユニークな経験についての包括的な理解と、異なるコミュニティ間の交差的な分析の両方を育成しています。
コース概要
人種に関する社会問題を理解することの重要性は、歴史や時事問題が証明しています。また様々な形での抑圧や抵抗に関する事象を検証します。このカリキュラムでは、人種、ジェンダー、階級、セクシュアリティ、宗教など、アイデンティティの交錯を分析します。学際的な指導により、大学レベルの資格と論理的思考力を身につけ、成功への第一歩を踏み出すことができます。
・Emphasize Unity in Community
人種に関連する社会問題を認識し、それに対処する方法を学ぶことで、地域、組織、会社を強化することができます。
・Complete Your College Degree
学位取得には最低60単位の取得が必要です。
・Pace Your Progress
各学期に1～5クラスを選択し、無理のないレベルで受講することができます。2年以内にプログラムを終了するためには、各学期に5つのクラス受講が必要です。
・Online All the Time
オンラインクラスでは、インターネットに接続できる環境であればどこでも、自分のスケジュールに合わせて学習を進めることができます。
Sample Course Sequence ※あくまでサンプルのため下記の通りにならない場合があります。
Ethnic Studies Major: 60 Units Total
Note: All lower-division GE will have been met before transfer.
Term 1, Year 1
12 Units
| Requirement | Recommended Courses | GE Area | SF State Studies | Units |
|---|---|---|---|---|
| Core Course 1 – Intro (or University Elective if completed through transfer) | ETHS 100 | D1 | AERM, GP, SJ | 3 |
| Breadth H&E 1 | AA S 591 Asian American Community Health Issues | UD-B | AERM, SJ | 3 |
| Breadth ALC 1 | AFRS 645 Literature of the Harlem Renaissance | UD-C | AERM, GP, SJ | 3 |
| University Elective | – | – | – | 3 |
Term 2, Year 1
12 Units
| Requirement | Recommended Courses | GE Area | SF State Studies | Units |
|---|---|---|---|---|
| Program Elective 2 | RRS 240 All Power to the People: Comparative Freedom Movements of the 60s | D2 | – | 3 |
| Breadth HSM 1 | LTNS 465 Mexican Americans: History and Heritage | – | AERM, GP | 3 |
| Core Course 2 – GWAR | ETHS 300GW | – | – | 3 |
| GE: UD-B course if not fulfilled through H&E, otherwise University Elective | – | UD-B | – | 3 |
Summer Term, Year 1
6 Units
| Requirement | Recommended Courses | GE Area | SF State Studies | Units |
|---|---|---|---|---|
| University Elective | – | – | – | 3 |
| University Elective | – | – | – | 3 |
Term 1, Year 2
12 units
| Requirement | Recommended Courses | GE Area | SF State Studies | Units |
|---|---|---|---|---|
| Breadth H&E2 | AFRS 370 Health, Medicine and Nutrition in the Black Community | UD-D | AERM, ES, SJ | 3 |
| Breadth ALC2 | RRS 480 Youth Culture, Race and Resistance | UD-D | AERM, SJ | 3 |
| Breadth HSM2 | AIS 410 Perspectives of Native California Indians | – | AERM, ES | 3 |
| Program Elective 3 | AIS 205 American Indians and US Laws | D3 | CLSG, AERM, SJ | 3 |
Term 2, Year 2
12 Units
| Requirement | Recommended Courses | GE Area | SF State Studies | Units |
|---|---|---|---|---|
| Program Elective 4 | – | – | – | 3 |
| Program Elective 5 | – | – | – | 3 |
| Core Course-3 Capstone | ETHS 580 | – | – | 3 |
| GE: UD-D course if not fulfilled through H&E or HSM, otherwise University Elective | – | UD-D | – | 3 |
Summer Term, Year 2
6 Units
| Requirement | Recommended Courses | GE Area | SF State Studies | Units |
|---|---|---|---|---|
| University Elective | – | – | – | 3 |
| University Elective | – | – | – | 3 |
Criminal Justice Studies （犯罪学）Online Bachelor's Degree Completion
College of Ethnic Studies
刑事司法研究の学士号は、法律の概念だけでなく、犯罪や正義のシステムとアイデアを学びます。このプログラムでは、法律、犯罪、司法制度、およびより大きな政治的・経済的プロセスとの関わり合いについて論理的に考えることを重視しています。特に、犯罪、法律、司法の考え方やシステムが、社会正義のより広い問題、特に米国における人種、階級、性別、性、年齢の不公平の経験に関連する問題をどのように形成しているかを探ります。また、このプログラムでは、学生が構造や仮定に挑戦し、犯罪や非行の識別、制御、予防に関連する問題の代替的な解決策の評価に革新的に貢献できるような、批判的分析と倫理的推論のスキルを学びます。
College of Extended Learningでは、Criminal Justice Studies（刑事司法省）とCollege of Health and Social Sciences（健康・社会科学部）の協力により、Criminal Justice Studies（刑事司法省）のオンライン学位取得プログラムを提供しています。
コース概要
- プログラムの学習目標
- システム上の不平等が犯罪・法・司法制度をどのように形成し、また形成されているかを学ぶ。
- 犯罪、法律、司法制度に関する主張、データ、知識を批判、分析する。
- 効果的な文書によるコミュニケーション、倫理的推論、批判的分析を実証するシニア・キャップストーン・プロジェクトをデザインし、実施する。
- 犯罪学的知識の歴史と政治を分析する。
- 人々やグループがどのように法制度やアイデアに影響を与え、関与し、争い、作り変えるのかを説明する。
Sample Course Sequence ※あくまでサンプルのため、下記の通りにならない場合があります。
Year 1
| Session | Course | Units | Instructor |
|---|---|---|---|
| 1 | C J 200 Construction of Crime and Justice | 3 | Moussavi |
| 1 | C J 230 Crime, Data and Analysis | 3 | Ford |
| 2 | C J 330 GW Research Methods in Criminal Justice, GWAR | 4 | Dudley |
| 2 | C J 300 Criminal Justice: A Cross-Disciplinary Perspective (UD-D, SJ) | 4 | Brown |
| 3 | C J 461 Terror and Covert Political Warfare | 4 | Gallo |
| 3 | C J 435 Race, Crime and Justice (UD-D, SJ/plan AERM) | 3 | Barganier |
| 4 | C J 501 Criminal Law | 3 | Glumac |
| 4 | C J 452 Criminological Theory | 4 | de la Tierra |
| 5 | C J 525 Global Restorative Justice and Corrections (plan UD-D GP) | 3 | Rodriguez |
| 5 | C J 400 Police and Public Policy | 3 | Snipes |
| Total | – | 34 | – |
Year 2
| Session | Course | Units | Instructor |
|---|---|---|---|
| 1 | C J 410 Crime Scene Investigation (plan UD-B) | 3 | Juno |
| 1 | TBD—UD course meeting ES | 3 | TBD |
| 2 | C J 335 Legal Writing and Research | 4 | Glumac |
| 2 | C J 600 Youth Gangs in Community Context | 3 | de la Tierra |
| 3 | C J 450 Jails and Prisons | 3 | Gallo |
| 3 | C J 515 Extremism as Crime | 3 | Snipes |
| 4 | C J 680 Field Course in Criminal Justice | 4 | TBD |
| 4 | C J 405 Organized Crime | 3 | Chappell |
| Total | – | 26 | – |
*This schedule assumes students will have transferred 60 units from community college.
サポート体制について
SF Stateでは、オンラインでの学習を成功させるために必要なサポートを提供しています。アカデミック・アドバイジング、テクニカル・サポート、図書館アクセス、キャリア・サービスなどを提供しています。
・Orientation
初回の授業の前には、iLearnを使った自習型のオンラインコースでオンライン学習のオリエンテーションを行います。また、プログラムのオリエンテーションも行います。このオリエンテーションはZoomを使って同期的に行われ、オリエンテーションの録画にもオンデマンドでアクセスできます。両方のオリエンテーションを受けることを強くお勧めしますが、必須ではありません。
★ilearnとは
SF Stateの学習管理システムであるiLearnを通して提供されます。iLearnは、Moodleプラットフォーム上に構築されているオープンソースの学習管理システムで、学校や他のユーザーが個人的な学習環境を作ることができます。
https://youtu.be/UhkLiNH1rfU
・Academic Advising
オンライン・サクセス・コーチがアドバイザーとして、学位取得をめざす学生のサポート窓口となります。オンライン・サクセス・コーチは、オリエンテーションやクラス登録の際に学生をサポートし、学生がスムーズに問題なく学習を続けられるようにさまざまなアドバイスを行ないます。
その他オンラインコース
Online Certificates
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- Ethical Hacker
- Cerified Network Administrator
- Clinical Medical Assistant
- Clinical Trials Design & Management
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- Dental Assistant
- E-LEarning Design& Development
- EKG Technician
- Ethnic Hacker
- Studies Graduate Certificate in Ethnic Studies
- Event&Meeting Planning
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- Web& Mobile Application Design & Development
Online Course
These programs offer one or more online courses
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ノースアラバマ大学
SACSCOC認証を受けたノースアラバマ大学学位プログラムをオンラインで取得！
ノースアラバマ大学はアラバマ州北部のフローレンスに位置し、アラバマ州の中でも歴史の古い州立大学の1 つです。ビジネス、経営学、看護学、環境学、コミュニケーション、コンピューター、工学、教育学、文学・言語学などから構成される90 以上もの専攻・学科があります。学生に対する「アドバイスシステム」があり、それぞれの学生が自分自身の能力を活かせる学習プランを立てるように援助をしています。また、ノースアラバマ大学のビジネス・マネジメント科目は、マネジメント教育を推進する世界で最も権威あるビジネススクール認証機関であるAACSBより認可を受けており、質の高い教育を提供していることでも定評があります。
A prestigious online degree designed for your success
ノースアラバマ大学では、SACSCOC（Southern Association of Colleges and Schools Commission on Colleges）による地域認定を受けるために必要な厳格な基準を反映した、質の高いオンライン学士号または修士号を取得することができます。この認定は、North Alabama大学のオンラインプログラムの有効性を継続的に評価・改善することを保証するものです。さらに、ノースアラバマ大学のプログラムは、複数の権威あるプログラム認定、ランキング、名誉を獲得しています。
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North Alabama Onlineは、キャンパスで取得する学位と同様に価値があり、市場性のあるものであり、どのような方法でも同じように実証された優秀さに根ざしています。
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North Alabama Onlineは、全米で最も競争力のある価格帯の一つです。他大学に比べると格段と費用を抑えて質の高い教育を受けることができます。
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North Alabama Onlineは、社会人の方には、より早く、より経済的に学生生活を送れるよう設計されています。学士、修士、サーティフィケート、マイクロ・クレデンシャルなどの多様なプログラムを8週間形式で提供しているほか、一般教育カリキュラムも様々な形式（3週間、4週間、8週間など）で提供しています。すべてのオンラインプログラムは、非同期的に授業が行われるように設計されています。コースの内容は24時間365日利用可能で、学習者は自分の都合の良い時に課題に取り組むことができます。
Southern Regional Education Board's Electronic Campus
Southern Regional Education Board（SREB）は、アメリカのアトランタに本部を置く非営利団体で、幼児期から博士課程まで、あらゆるレベルの公共教育の改善に力を入れている非営利団体です。1997年より、Southern Regional Education Board Electronic Campusを開始し、テクノロジーを利用することで、学生はカレッジや大学が提供するプログラムに都合のよい時間に場所を問わずに受講することができるプログラムが始まりました。ノースアラバマ大学は2014年にSRECの一員として認証されました。
How effective is online learning?
North Alabamaでは、キャンパスで学ぶ学生と同じように、優れた実績のある歴史に基づいてオンライン教育を行っており、それは教育の質にも及んでいます。すべてのクラスは、キャンパスの学生を教えているのと同じ優秀なフルタイムの教授陣によって教えられます。受講生が目標を達成できるようにサポートします。また、University Advising Services、Career Advising、Online Tutoring Supportなど、オンキャンパスの学生と同じリソースを利用することができます。
出願要件 ※予告なく変更が出る場合があります。
学部出願要件（Bachelor’s Degree）
英語力要件
- Computer-Based TOEFL: 173
- Internet-Based TOEFL: 61
- IELTS: 5.5
- TOEIC: 600
- Duolingo: 90
- PTE:46
高等学校成績証明
- An official copy of your high school diploma and transcripts and — if applicable —your undergraduate diploma should be submitted to finalize admission. All transcripts should be notarized of attested by a government institution.
その他
All applicants must write in their own words a Statement of Purpose that addresses these three topics:
- Tell us about yourself: personal background, academic interest, career aspiration, volunteering experience, etc.
- Tell us why you want to study in the U.S.
- Tell us why you chose to apply to UNA
大学院出願要件(Master’s Degree)
英語力要件
- CBT = 213
- iBT = 79
- IELTS = 6.0
- TOEIC = 670
- PTE = 54
- Duolingo = 100
In addition to the above English language proficiency requirement, graduate applicants must also provide one of the following test score reports:
GRE/GMAT
GRE = 286
GMAT = 450 Equivalent to GRE 286 (V=150, Q=148)
An official copy of your high school diploma and transcripts and – if applicable – your undergraduate diploma should be submitted to finalize admission. All transcripts should be notarized of attested by a government institution.
その他
All applicants must write in their own words a Statement of Purpose that addresses these 3 topics:
- Tell us about yourself: personal background, academic interest, career aspiration, volunteering experience, etc.
- Tell us why you want to study in the US
- Tell us why you chose to apply to UNA
オンラインで取得できる学位・専攻
Bachelor’s Degrees Online
Master’s Degrees Online
- Applied Manufacturing Engineering (MS)
- Business Administration (MBA)
- Criminal Justice (MSCJ)
- Collaborative Special Education
- Curriculum and Instruction
- Early Childhood Education
- Elementary Education
- Instructional Leadership
- Education Specialist (Ed.S.)
- Teacher Leader
- Family and Community Services (MS)
- Geographic Information Science (MS)
- History (MA)
- Instructional Technology and Design (MS)
- Nursing (MSN)
- Mathematics (MS)
- Professional Studies (MPrS)
- Social Work (MSW)
- Sports and Recreation Management (MS)
参加者の声
“I chose UNA because this is where I received my Bachelor’s in Social Work. I was honored to be accepted in the first graduate social work program at UNA. I am in the advanced standing program, which is shortened into two semesters. I will graduate in May 2021. My favorite thing so far is being able to interact with the new social work professors, who have been so helpful in making connections in the community. After I graduate, I plan to continue my practice in the child welfare system. My long-term goal is to practice therapeutic interventions with at-risk youth.” Katie Flannagin Master of Social Work ‘21 Florence, AL
“I chose UNA because it was easily affordable and remotely accessible. I do not have to travel hours to and from an in-person class. My favorite part about the program is how the professors promote a coherent environment that is inclusive to everyone, regardless of work experience and time removed from undergrad.” Kiana Joseph Master of Science in Applied Manufacturing Engineering ‘22 San Antonio, TX
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